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Unterrichtsqualität und professionelles Lehrer:innenhandeln
DozentIn: Tobias Koch, M. Ed.
Veranstaltungstyp: Seminar
Ort: 41/B12
Zeiten: Di. 10:00 - 12:00 (wöchentlich)
Beschreibung: Obgleich die Anforderungen, mit denen sich Lehrkräfte in ihrem täglichen Handeln konfrontiert sehen, äußerst vielfältig sind, lässt sich dennoch festhalten, dass das Unterrichten im Zentrum ihrer Aufgaben steht und somit den Kern des Berufsbildes bildet. Auch die von der Kultusminis-terkonferenz festgelegten Standards für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung bekräftigen diesen Anspruch. Dort heißt es unter anderem, dass sich die berufliche Qualität von Lehrkräften an der Qualität ihres Unterrichts entscheide (vgl. KMK, 2019). Aber welche Merkmale kennzeichnen einen guten Unterricht? Welche Handlungsweisen machen eine gute Lehrkraft aus? Im Rahmen des Seminars soll sich sowohl aus normativer als auch aus empirischer Sicht mit solchen und ähnlichen Fragestellungen auseinandergesetzt werden. Ziel ist es, den Teilnehmenden eine kri-tisch-reflexive Distanz zur bislang erfahrenen Schulpraxis und eine Weiterentwicklung der eige-nen Vorstellungen zu schulischen Lehr-Lernprozessen zu ermöglichen.
Über Art und Umfang der zu erbringenden Leistungen wird in der ersten Sitzung informiert.
KMK (=Kultusministerkonferenz) (2019). Standards für die Lehrerbildung: Bildungswissenschaf-ten. Beschluss der Kultusministerkonferenz vom 16.12.2004 in der Fassung vom 06.05.2019. Bonn: Kultusministerkonferenz.
